Ecole Doctorale « Informatique de Paris-Sud »
ED 427

http://www.lri.fr/ED/

 

A. Description

Etablissement principal : Université de Paris 11

Directeur : Marie-Christine Rousset
Délégué aux thèses : Yannis Manoussakis

Type d'ED, disciplines couvertes : Informatique, Sciences cognitives.

Nombre de doctorants :
Nombre de soutenances par an :

Coordonnées :

Université Paris-Sud - Bâtiment 490
91405 ORSAY Cedex
Secrétariat : Martine Croissant
Téléphone : 01.69.15.75.18 / Fax : 01.69.15.42.72
Email : Martine.Croissant@lri.fr
 
B. Structure et organisation

Instances de décision de l'ED :

Relations entre l'ED et les établissements auxquels elle est rattachée :

6 DEA rattachés à l'ED, liste sur le site Web de l'ED.

Equipes de recherche rattachées à l'ED : principalement les labos de recherche LRI et LIMSI, et des collaborations avec l’INRIA.

Moyens dont dispose l'ED : 1 secrétaire, peut-être une liste de diffusion...

 
C. La place des étudiants-chercheurs et DEA dans l'ED

Représentation des doctorants : aucune.

Association présente : Agir pour les Doctorants et les jeunes DOCteurs (ADDOC), http://addoc.u-psud.fr/addoc/

 
D. Charte des thèses

Texte de la Charte : http://www.u-psud.fr/ja.nsf/charte_thesards.htm
Signature obligatoire lors de l'inscription en thèse.

Suivi des doctorants : aucun, mais je suppose qu’ils vont dire que si l’on veut, on peut demander un entretien...

Contrôle de l'application de la Charte des Thèses :

Suivi du devenir des docteurs :

Procédures de médiation :

 
E. Financement des thèses
1. Allocations de recherche :

Date d'attribution : 2 sessions, juillet et septembre.

Procédure d'attribution :
La demande est faite par le doctorant.
Les critères sont assez opaques... il y a un classement dans chaque DEA.
Il y a, semble-t-il, une répartition équilibrée entre le LRI et le LIMSI.

Historique :

2. Autres financements :

Dispositif de recherche d'autres financements : non.

Autres financements obtenus :

Taux de non financement : faible (dans les labos CNRS de l'ED, le financement est obligatoire...).

 
F. Animation scientifique et «générale» de l'ED

1. Animation scientifique :
Rien.

2. Animation «générale» :
2 réunions d'information en 2000/2001.

 
G. Formations proposées par l'ED

1. Description

  • scientifique - approfondissement (disciplines de l'ED) : cours de DEA
  • scientifique - ouverture (autres disciplines) : aucun
  • ouverture : aucun
  • pédagogie : aucun
  • insertion professionnelle : aucun
  • entreprise : aucun

Evolutions futures :

2. Organisation et règles du jeu pour les formations

Aucune formation spécifiques pour les thésards n'est organisée par l'ED.

Pour le choix des formations, il faut l’accord du directeur de thèse. Le doctorant choisit lui-même ses formations.

40h en 2 modules : scientifique et ouverture professionnelle, obligatoirement.

Soutenance conditionnée aux formations suivies :

Modes d'évaluation individuelle lors des formations suivies : examen (dans la plupart des cas), il est parfois possible de négocier (très difficilement) un rapport. La directrice de l’ED est contre une validation par la présence.

Enregistrement du parcours de formation : inconnu.

3. Reconnaissance des formations extérieures à l'ED

Reconnaissance des formations extérieures :

  • formations CIES : reconnu comme module d’ouverture professionnelle.
  • formation permanente/continue des organismes de recherche :
  • colloques, écoles scientifiques thématiques - «summer school» : colloques et séminaires non reconnus.
  • Doctoriales : reconnu.
  • vacations d'enseignement : non reconnu.
  • stages en entreprises : une reconnaissance au cas par cas pourrait sans doute être faite.
  • activités associatives : non reconnues, sauf si c’est pour organiser les formations de l’ED.

Procédure pour qu'une formation extérieure soit reconnue par l'ED : il faut faire 20h.

4. Proposition des formations / Évaluation de la qualité et de la pertinence des formations

Qui propose les nouvelles formations : personne.

Evaluation a priori des formations :

Evaluation a posteriori de la qualité des formations :

 
H. Question ouverte : propositions concrètes pour améliorer le fonctionnement de l'ED