Ecole Doctorale « Sciences de la Vie et de la Santé de Strasbourg »
ED 414 - SDVS

http://www-ed-sdvs.u-strasbg.fr/

A. Description
Etablissement principal : Université de Strasbourg 1 (Louis Pasteur) Directeur : Claude Kédinger Disciplines couvertes : Biologie, Biophysique, Pharmacie Nombre de doctorants : 120-130 inscriptions par an Nombre de soutenances par an : 120-130 Coordonnées : Ecole Supérieure de Biotechnologie de Strasbourg (ESBS) Boulevard Sébastien Brant 67400 Illkirch Graffenstaden Téléphone : 03.90.24.46.84 Courriel : kedinger@igbmc.u-strasbg.fr
B. Structure et organisation
Instances de décision de l'ED : Bureau de l'Ecole Doctorale : son rôle est d'établir la ligne de politique scientifique de l'Ecole Doctorale. Ses conclusions sont soumises au Conseil de l'Ecole Doctorale. Sa composition : le Directeur de l'Ecole Doctorale, les responsables de DEA, les Directeurs des études (un directeur des enseignements « socio-professionnels », un directeur des enseignements « scientifiques »). Conseil de l'Ecole Doctorale : son rôle est de veiller à la qualité de l'enseignement, à son adéquation avec le développement des concepts et des technologies de la biologie, mais également avec la demande du secteur socio-économique. Le Conseil veillera en outre à la qualité des équipes d'accueil des doctorants. Sa composition : les membres du bureau, les représentants des équipes d'accueil, les représentants des étudiants (1 représentant de DEA, 2 représentants de doctorat), les représentants des collectivités régionales (DRRT Alsace et Conseil Régional), des représentants du monde industriel (deux entreprises, le directeur du Bio-incubateur). Commission pédagogique : elle est chargée de l'élaboration du programme et du suivi des enseignements. Relations entre l'ED et l'établissement auquel elle est rattachée : non communiqué. 7 DEA rattachés à l'ED, liste sur le site Web de l'ED. Nombre d'équipes de recherche (et établissements/organismes) rattachées à l'ED : non communiqué. Moyens dont dispose l'ED : Personnels : aucun personnel propre, le secrétariat semble assuré par le secrétariat propre du directeur de l'ED. Locaux : aucun local propre à l'ED. Moyens de communication auprès des DEA/doctorants : site internet et liste de diffusion accessible à tous les doctorants, la communication se fait par courriel, les inscriptions aux modules via le site internet. Moyens financiers : non communiqué. L'ED a un budget permettant d'organiser quelques séminaires, la journée de l'Ecole Doctorale (concour de poster, avec remise de prix). L'ED a par ailleurs financé certaines actions de l'ADDAl (Association des Doctorants et Docteurs d'Alsace), dont l'annuaire et un forum sur le recrutement des scientifiques.
C. La place des étudiants-chercheurs et DEA dans l'ED
Représentation des doctorants : au Conseil de l'Ecole Doctorale, 3 représentants étudiants (1 représentant de DEA, 2 représentants de doctorat). Les postdocs ne sont pas impliqués. Associations présentes : l'ADDAl, Association des Doctorants et Docteurs d'Alsace, pluridisciplinaire.
D. Charte des thèses
Texte de la Charte des Thèses disponible en ligne. Suivi des doctorants : aucun, si ce n'est le rapport en vue de la prolongation en 3ème année de l'Allocation de Recherche. Contrôle de l'application de la Charte des Thèses : aucun. Suivi du devenir des docteurs : aucun (mise en place prochaine ??). Procédures de médiation : désignation d'un médiateur prévue par la Charte des Thèses. Aucun exemple connu à l'heure actuelle.
E. Financement des thèses
1. Allocations de recherche : Date d'attribution : l'Ecole Doctorale dispose chaque année d'environ 40 allocations de recherche. 80 à 90 % de celles-ci sont attribués en juin à des étudiants des DEAs rattachés à l'Ecole Doctorale. Les 10 à 20 % restants sont réparties en septembre, sur affichage thématique, pour des équipes en émergence ou travaillant dans des domaines aux interfaces (biologie / chimie, biologie / physique, etc.). Ces dernières allocations seront ouvertes à toutes les Ecoles Doctorales et pourront de ce fait être éventuellement attribuées à des doctorants issus d'autres universités. Procédure d'attribution : allocation au mérite et fléchée par une commission qui répartit les allocations dans les laboratoires. Les directeurs de DEA sont souverains pour les allocations au mérite. L'ED décide pour les allocations fléchées. Historique : non communiqué. 2. Autres financements : Dispositif de recherche d'autres financements : liens vers le site du MENRT et le site de l'ANDES... Autres financements obtenus : Région, CIFRE, BDI, bourse étrangère, fondations... Taux de non financement : non communiqué.
F. Animation scientifique et «générale» de l'ED
1. Animation scientifique : Colloque interne : les doctorants en 2ème année de thèse organiseront chaque année, pour l'ensemble des doctorants, un colloque (une demi-journée) au cours duquel ils présenteront, sous forme de communications orales ou affichées, leur thème de recherche et leurs principaux résultats. A cette occasion, ils pourront inviter des personnalités du monde scientifique ou industriel à présenter leurs visions respectives de la recherche et du marché de l'emploi. Ce colloque sera à la fois un lieu de rencontre et d'échanges pour l'ensemble des étudiants de L'ED et une formation appliquée à la communication écrite et orale. En 2000, il y a eu un colloque de l'ED d'organisé. 2. Animation «générale» : Réunion d'information chaque année avec présentation des cours à suivre. Réunions dans l'année.
G. Formations proposées par l'ED
1. Description modules scientifiques : ils ont pour objet d'approfondir les connaissances théoriques ou pratiques dans des domaines qui ne sont pas directement couverts par le travail de recherche. Ils peuvent correspondre à des conférences spécialisées (séminaire dans le cadre des études doctorales), à des enseignements d'options particulières de DEAs différents de celui du doctorant, et à des enseignements spécifiques portant sur différents thèmes. Liste des modules scientifiques disponible en ligne. ouverture : voir précédent. pédagogie : aucun. modules socio-professionnels : ils correspondent à un ensemble de conférences portant sur « l'organisation du monde scientifique et socio-économique ». Elles seront assurées par des spécialistes des domaines retenus. Voici, quelques exemples de sujets qui pourront y être traités : Organisation de la recherche scientifique en France et ailleurs (CEE, USA, Japon...) Le transfert technologique Le droit et la propriété intellectuelle La communication scientifique et technique Le marché de l'emploi et le recrutement en entreprise Exemple de gestion de carrière La création d'entreprise Gestion d'un projet d'innovation La bioéthique Liste des modules socio-professionnels disponible en ligne. entreprise : voir précédent. Evolutions futures : 2. Organisation et règles du jeu pour les formations Les formations sont ouvertes à tous les doctorants (dans la limite des places disponibles). Elles sont proposées par l'ED. Qui choisit les formations du doctorant, certaines sont-elles obligatoires ? Existe-t-il une procédure d'acceptation du choix du cursus de formation (accord du directeur de thèse, par exemple) ? Fonctionnement : un doctorant doit valider 7 UV pendant son cursus. La répartition des UV doit être la suivante : 5-6 UV sous forme de modules (2-3 UV « socio-professionnels » et 2-3 UV « scientifiques ») 2 UV pour l'organisation d'un colloque ou 1 UV pour la présentation d'un poster ou d'une communication orale. Condition pour soutenir : chaque doctorant doit, acquérir 7 UV en 3 ans pour obtenir l'avis favorable de la Commission pédagogique, en vue de la soutenance de sa thèse dans le cadre de l'ED. Modes d'évaluation individuelle lors des formations suivies : pour valider un module, le doctorant doit envoyer aux responsables un court commentaire (quelques lignes à 1/2 page maximum) concernant le module en question. Peut également être considérée comme validable toute formation à visée socio-professionnelle déjà suivie précedemment, et donnant lieu à un retour sous forme de commentaire ou de pièce justificative (attestation). Par exemple : des formations suivies dans le cadre d'une autre Ecole Doctorale, des formations complémentaires suivie à titre privé, la participation active à un congrès... Enregistrement du parcours de formation : non. 3. Reconnaissance des formations extérieures à l'ED Reconnaissance des formations extérieures : formations CIES : ? formation permanente/continue des organismes de recherche : reconnu. colloques, écoles scientifiques thématiques - «summer school» : reconnu. Doctoriales : reconnu. vacations d'enseignement : non reconnu. stages en entreprises : non reconnu. activités associatives : non reconnu. Procédure pour qu'une formation extérieure soit reconnue par l'ED : envoi aux responsables d'un court commentaire (quelques lignes à 1/2 page maximum) concernant la formation en question. 4. Proposition des formations / Évaluation de la qualité et de la pertinence des formations Qui propose les nouvelles formations : la Commission Pédagogique de l'ED. Possible sondage auprès des doctorants. Evaluation a priori des formations : par le Conseil de l'ED. Evaluation a posteriori de la qualité des formations : non communiqué.
H. Question ouverte : propositions concrètes pour améliorer le fonctionnement de l'ED