A. Description Etablissement principal : Université Paris 11
Directeur : Jacques Bauche
Autre(s) établissement(s) : Ecole Polytechnique.
Secrétaire : Danielle HoffeurtType d'ED, disciplines couvertes : ED disciplinaire, Physique atomique , Optique, Optronique, Physique des Plasmas.
Nombre de doctorants : 136
Nombre de soutenances par an : 25 en 2000/2001Coordonnées :
Université Paris-Sud - Bâtiment 503
BP 147
91403 Orsay Cedex
Téléphone : 01.69.35.87.45
Fax : 01.69.35.87.00
Email : danielle.hoffeurt@iota.u-psud.frB. Structure et organisation Instances de décision de l'ED : Conseils et jury (pour l'attribution des allocations).
Quelles sont les relations entre l'ED et les établissements auxquels elle est rattachée (résumé ou lien vers la convention de création de l'ED, description des attributions transférées à l'ED...) ?
3 DEA rattachés à l'ED : Laser et Matière / Optique et Photonique / Physique des Plasmas.
Equipes de recherche rattachées à l'ED : 5 (LAC / IOTA / PPM / LSAI / LPGP / IEF).
Etablissements et/ou organismes de recherche : Université Paris 11, CNRS, CEA.Moyens dont dispose l'ED :
- Pas de personnel ou de locaux propres. Utilisation du secrétariat de l'un des DEA (Optique et photonique).
- Liste de diffusion assez bien gérée, mais pas toujours claire dans la séparation DEA / Thèse (il faudrait un indicatif pour les messages : concerne le DEA / concerne les thésards / concerne les deux).
- Pas d'annuaire de doctorants ou docteurs constitué.
C. La place des étudiants-chercheurs et DEA dans l'ED Il y a un représentant pour chaque année (DEA et années de thèse). Mais ils n'ont pas été élus : ils ont été désignés par l'ED (cela devrait changer cette année).
Association présente : Agir pour les Doctorants et les jeunes DOCteurs (ADDOC), http://addoc.u-psud.fr/addoc/
D. Charte des thèses Texte de la Charte : http://www.u-psud.fr/ja.nsf/charte_thesards.htm
La Charte est signée systématiquement par tous les doctorants.Suivi des doctorants : Délégué aux thèses. Le directeur d'ED a un entretien avec les doctorants à chaque rentrée, au moment de signer les papiers d'inscription.
Cotrôle de l'application de la Charte des Thèses : Délégué aux thèses et directeur d'ED.
Délégué aux thèses ?Quels sont les éléments mis en place pour le suivi du devenir des docteurs (observatoire, enquête...) ? Les doctorants ont-ils accès aux informations sur l'insertion des docteurs ?
Aucun conflit nécessitant l'intervention d'un médiateur n'a été enregistré à ce jour.
E. Financement des thèses 1. Allocations de recherche : Date d'attribution : 2 sessions, juillet et septembre
Procédure d'attribution :
Le doctorant fait la demande sur un sujet proposé par un labo, celui-ci devant favoriser les sujets en adéquation avec sa politique de recherche (l'ED refuse de s'immiscer dans la politique de recherche des labos). Il n'y a pas de présélection des sujet par l'ED : c'est sur critère de classement au DEA que les allocs sont ensuite distribuées.
Répartition quilibrée entre labos : oui.Historique : 18 en 2000.
2. Autres financements :
Dispositif de recherche d'autres financements : non.
Autres financements obtenus : BDI, CIFRE, DGA.
Taux de non financement : il n'y a pratiquement aucun doctorant non financé, et quand c'est le cas, il s'agit de personnes disposant de ressources propres.
F. Animation scientifique et «générale» de l'ED Quels sont les éléments mis en place ?
1. Animation scientifique :
Participation au colloque Alain Boussy, organisé à Paris 11.2. Animation «générale» :
Organisation d'une journée d'accueil par ADDOC pour Paris 11, mais rien au niveau de l'ED.
Il y a quelques modules d'ouverture, et l'ED rembourse les 200F à charge du thésard qui participe aux Doctoriales.G. Formations proposées par l'ED 1. Description
Formations proposées par l'ED :
- scientifique - approfondissement (disciplines de l'ED) : modules sur des sujets porteurs (atomes froids, condensats).
- scientifique - ouverture (autres disciplines) : les mêmes modules pour les doctorants qui font leur thèse sur autre chose (physique atomique pour les opticiens), il n'y a pas vraiment de modules scientifiques transverses (vers la biologie, la chimie ou l'économie, par exemple). On peut valider les cours du Collège de France.
- ouverture : possibilité eventuelle de valider l'activité associative, sur rapport d'activité.
- pédagogie :
- insertion professionnelle : validation des Doctoriales et des formations CIES
- entreprise : séminaires «université / entreprise»
Indiquer les éventuelles évolutions futures prévues...
2. Organisation et règles du jeu pour les formations
Les formations sont ouvertes à tous les doctorants de l'ED, et éventuellement à d'autres ED, dans la limite des places disponibles.
Le doctorant choisi ses formations parmi celles proposées. Il peut en proposer (cours du Collège de France, modules d'autres ED, activités associatives). Aucune formation n'est obligatoire : un certain volume est à respecter (cf question suivante).
Système de modules. 2 modules par an (éventuellement rattrapable : 1 module, puis 3 l'année suivante. Mais au cas par cas, et non-souhaité).
Normalement, soutenance si et seulement si on a bien suivi 2 modules par an. Mais comme aucun doctorant n'a encore soutenu avec ces règles, difficile à savoir.
Validation individuelle des formations suivies : par la présence (ou un rapport pour l'activité associative ou les Cours du Collège de France).
Le parcours de formation du doctorant n'est pour l'instant pas enregistré, mais peut-être qu'il figurera en annexe du diplôme (à voir lors des premières soutenances).
3. Reconnaissance des formations extérieures à l'ED
- formations CIES : validable, le monitorat compte pour 1 module
- formation permanente/continue des organismes de recherche : rien d'établi, à négocier au cas par cas
- colloques, écoles scientifiques thématiques - «summer school» : non validable pour l'instant
- Doctoriales : validable, compte pour 1 module
- vacations d'enseignement : validables avec des stages CIES
- stages en entreprises : inexistants
- activités associatives : négociable au cas par cas
- autres :
Procédure pour qu'une formation extérieure soit reconnue : négociation en tête-à-tête avec le directeur de l'ED (plutôt sympa).
4. Proposition des formations / Évaluation de la qualité et de la pertinence des formations
C'est le Conseil de l'ED qui propose les nouvelles formations.
L'évaluation a priori des formation extérieures est faite par le directeur de l'ED, éventuellement par l'intermédiaire des responsables de DEA. C'est le Conseil de l'ED qui définit le cahier des charges des nouvelles formations de l’ED.
L'évaluation a posteriori de la qualité des formations proposées se fait uniquement par le retour en «off» vers le directeur de l'ED, pour l'instant.
H. Question ouverte : propositions concrètes pour améliorer le fonctionnement de l'ED