A. Description Etablissement principal : Université Paris 5 (René Descartes)
Etablissements secondaires : Université Paris 7 et 11Directeur : Pr Christian Boitard
Type d'ED, disciplines couvertes : biologie humaine / médicale (génétique, immunologie, microbiologie, biologie du développement, endocrinologie, etc.)
Nombre de doctorants : 195
Nombre de soutenances par an : inconnuCoordonnées (adresse courrier, emails, téléphones, secrétariat...) :
Mme Michèle Pitte
Secrétariat du Pr. Christian Boitard
149, rue de Sèvres
75015 Paris
Téléphone : 01.40.61.54.70
Fax : 01.40.61.54.98
e-mail : pitte@necker.frB. Structure et organisation Instances de décision de l'ED : il y a un bureau qui se réunit toutes les 6 semaines, et qui est composé d'un responsable de chaque DEA, et de quelques étudiants (qui sont difficiles à trouver apparemment...). Le bureau est chargé de mettre en place la politique de l'école, de définir les objectifs en terme de formation des doctorants, d'organiser le FORUM et d'attribuer des bourses au mérite.
Quelles sont les relations entre l'ED et les établissements auxquels elle est rattachée (résumé ou lien vers la convention de création de l'ED, description des attributions transférées à l'ED...) ?
8 DEA rattachés à l'ED, liste sur le site Web de l'ED.
115 équipes de recherche rattachées à l'ED.
Quels établissements et/ou organismes de recherche sont par conséquent impliqués dans l'ED ?Moyens dont dispose l'ED : une secrétaire à plein temps, e-mails si les étudiants se sont inscrits à G2iD, via un formulaire d'inscription en ligne. Pas de locaux spécifiques. Un annuaire des doctorants pourrait être mis en place prochainement.
C. La place des étudiants-chercheurs et DEA dans l'ED Représentation des doctorants : les étudiants sont présents au niveau du bureau de l'ED, au niveau du conseil scientifique et participent au jury qui attribue les allocations de recherche (présentations et délibérations, sans droit de vote). Dans le premier cas, le rôle des doctorants est consultatif au niveau des orientations politiques suivies par l'ED. Dans le second cas, la présence des doctorants est souhaitée dans un souci de transparence dans la distribution des allocations. Les étudiants sont aussi les acteurs privilégiés dans la mise en place et l'organisation du Forum annuel de l'ED.
Associations présentes : inconnu...
D. Charte des thèses Charte des Thèses : signée par les doctorants qui entrent en première année de thèse, mais n'est actuellement pas disponible sur le site Web de l'ED.
Suivi des doctorants : les doctorants doivent présenter leurs travaux au moins une fois en cours de thèse à l'occasion du Forum annuel.
Contrôle de l'application de la Charte des Thèses :
Suivi du devenir des docteurs :
Procédures de médiation : aucune procédure systématique. Généralement, l'étudiant en conflit avec son responsable rencontre directement le directeur de l'ED ou un représentant étudiant.
E. Financement des thèses 1. Allocations de recherche : Date d'attribution : une session en septembre
Procédure d'attribution :
La demande est faite par l'étudiant via son DEA d'appartenance auprès de l'ED.
Les étudiants demandeurs sont systématiquement auditionnés par le jury d'attribution.
Les étudiants présentent au jury un projet de thèse (et non leur travail de DEA). La qualité de leur présentation est évaluée par des jurys croisés qui ne connaissent pas à l'avance la note obtenue par l'étudiant en cours de DEA. Aucun membre du jury n'est partie prenante pour un étudiant. Une fois le classement des étudiants effectué en fonction de leur présentation, la note du DEA est révélée au jury et pondérée par le classement de l'étudiant à son DEA. Le classement final est effectué en fonction de la note de présentation (50 %) et la note du DEA pondérée (50 %). La transparence de ces attributions est contrôlée par des représentants étudiants. Les résultats sont affichés sur le site Web.
Le bureau de l'ED détermine les critères d'évaluation.
Historique : 21 allocations en 2001.
2. Autres financements :
Dispositif de recherche d'autres financements : recherche prise en charge par les DEA.
Autres financements obtenus :
Taux de non financement : l'ED est opposée à toute inscription en thèse d'étudiants non financés.
F. Animation scientifique et «générale» de l'ED 1. Animation scientifique :
Il y a un Forum annuel sur deux jours au cours duquel les étudiants exposent leurs travaux sous forme de communications orales et de posters.
[NB : il y a sur le site Web un automate pour annoncer des séminaires, mais il est vide !]2. Animation «générale» :
Une réunion d'informations par an en septembre.G. Formations proposées par l'ED 1. Description
- scientifique - approfondissement (disciplines de l'ED) : Génétique des maladies multifactorielles, Apports de la transgénèse et de modèles pathologiques à l'étude des tissus minéralisés, Modules du Vieillissement, Interaction des bactéries pathogènes avec les cellules de leur hôte, Signalisation par les récepteurs à activité tyrosine kinase, Modèles expérimentaux en immunologie chez l'animal.
- scientifique - ouverture (autres disciplines) : Expérimentation animale, Statistiques appliquées à la recherche en biologie, Modélisation et Biologie Structurale.
- ouverture : Ethique médicale et biologique.
- pédagogie :
- insertion professionnelle :
- entreprise : Initiation au fonctionnement de l'entreprise.
- autres : Anglais.
Evolutions futures :
2. Organisation et règles du jeu pour les formations
Les étudiants inscrits à l'ED ont librement accès à ces formations.
Choix des formations : seule l'ED décide des critères d'acceptation d'une candidature à un module sur la seule restriction du nombre de places disponibles. L'accord du directeur de thèse n'est pas demandé. Aucun module particulier ne doit être suivi obligatoirement.
Système de modules. A partir de 2001, tous les doctorants devront suivre au moins un module par an durant les trois premières années de thèse.
Soutenance conditionnée aux formations suivies : oui
Modes d'évaluation individuelle lors des formations suivies : la présence du doctorant valide le module - sauf pour l'expérimentation animale qui délivre un diplôme national.
Enregistrement du parcours de formation : non.
3. Reconnaissance des formations extérieures à l'ED
4. Proposition des formations / Évaluation de la qualité et de la pertinence des formations
Proposition de nouvelles formations : le Bureau de l’ED, les étudiants eux mêmes auprès de leurs représentants.
Evaluation a priori des formations : le Bureau de l'ED.
Evaluation a posteriori de la qualité des formations :
H. Question ouverte : propositions concrètes pour améliorer le fonctionnement de l'ED