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Charte des Thèses de l'Université de GRENOBLE III Université Stendhal (Langues, Lettres, Langage, Communication) |
Cette charte, qui vise à garantir la qualité scientifique des thèses, définit les engagements réciproques contractés par ses signataires lors de l'inscription de la thèse (le doctorant, le directeur de thèse, le directeur de l'équipe d'accueil, le directeur de l'école doctorale). Elle s'applique également aux thèses en co-tutelle.
1 - Informations préliminaires
1.1 - Les études doctorales
L'Ecole doctorale s'engage à donner à chaque étudiant l'information nécessaire à son inscription à l'Université Stendhal, concernant :
- la liste des équipes d'accueil reconnues par le ministère, leur spécificité scientifique, leurs programmes en cours, et leur capacité d'encadrement
- les données propres à chaque Equipe d'Accueil de Doctorants (EAD) :
- nombre de thèses soutenues les années antérieures
- nombre de thèses en cours
- nombre de thèses encadrées par le directeur pressenti. Si ce nombre est élevé, ce dernier signalera au candidat qui le demande le nom d’autres directeurs susceptibles d'encadrer ses recherches.
1.2 - Les conditions matérielles de la recherche
L'Ecole doctorale informe les étudiants :
- sur le nombre d'allocations de recherche attribuées dans les différentes EAD
- sur les différentes possibilités de financement des années d'études doctorales (allocations MENRT, bourses CIFRE, Eurodoc, de collectivités locales, privées)
- sur l'intégration du futur doctorant dans les équipes d'accueil et sur le soutien qu’il peut y trouver. Le directeur de thèse veille à ce que le doctorant puisse être intégré dans l'EAD au même titre que les chercheurs titulaires : équipements - notamment informatiques -, documentation, possibilité d'assister aux séminaires et conférences et de présenter son travail dans des réunions scientifiques.
2 - Déroulement de la thèse
2.1 - Sujet et faisabilité
Le choix du sujet de thèse repose sur l'accord entre le doctorant et le directeur de thèse ; il est formalisé au moment de l'inscription tout en demeurant susceptible, après concertation, de certaines modifications ultérieures ; le directeur aide le doctorant à dégager le caractère novateur de la recherche entreprise et veille à ce que celle-ci puisse être achevée dans les délais prévus.
2.2 - Durée de la thèse
La durée de référence est de 3 ans. Des prolongations peuvent être accordées, à titre dérogatoire et exceptionnel, sur demande motivée du doctorant après avis du directeur de thèse. Elles sont proposées au chef d'établissement par le directeur de l'école doctorale afin de prendre en compte des situations particulières (travail salarié, préparation à des concours d'enseignement, maladie).
Dans tous les cas, la préparation de la thèse implique un renouvellement annuel de l'inscription du doctorant dans son établissement.
2.3 - Encadrement et suivi de la thèse
Le doctorant est intégré dans une EAD au même titre que les chercheurs titulaires : il en a les droits (accès aux outils de recherche) et les devoirs (respect de la déontologie scientifique).
Le doctorant s'engage envers son directeur sur un rythme de travail défini par accord mutuel au début des recherches ; il a, vis-à-vis de son directeur, un devoir d'information quant aux difficultés rencontrées et à l'avancement de ses travaux : il doit régulièrement lui soumettre par écrit l'état de ses recherches (plan, chapitres, essais…).
Le directeur s'engage, quant à lui, à suivre régulièrement la progression du travail et à débattre de sa méthode, ses orientations, ses hypothèses et ses conclusions. Il peut proposer au doctorant d'exposer ses recherches lors de réunions de son EAD de rattachement ou lors de séminaires et de colloques, et l’encourager à publier certains aspects de ses travaux.
2.4 - Soutenance de la thèse
Le directeur de thèse, en accord avec le doctorant, propose au directeur de l'école doctorale la composition du jury de soutenance dans le respect des règles propres à l'établissement, ainsi que la date de soutenance. Le directeur de l'école doctorale transmet cette proposition assortie de son avis au Président de l'Université pour décision finale.
Les membres du jury sont choisis en fonction de leurs compétences scientifiques.
Le jury doit comporter au moins 1/3 de personnes extérieures à l'Université Stendhal. Il se compose de 3 à 5 membres maximum (4 ou 6 pour les co-tutelles, qui doivent respecter la parité entre membres extérieurs et membres internes). Le directeur de thèse doit s'assurer au préalable de la façon dont seront pris en charge les frais de mission des membres extérieurs à l'Université.
3 - Après la thèse : publication, valorisation, débouchés
3.1 - Publication et valorisation
Le directeur de thèse et le directeur de l'EAD informent les nouveaux docteurs sur les possibilités de publication de la thèse (ouvrage ou articles). Ils le conseillent (notamment dans le cadre des études post-doctorales) sur la valorisation de sa thèse.
3.2 - Insertion professionnelle
Dès le début du cursus doctoral, l'école doctorale informe sur les débouchés académiques et extra-académiques du domaine de recherche du candidat : elle lui communique les statistiques nationales sur le devenir des jeunes docteurs.
L'Ecole doctorale met à la disposition du doctorant tous les moyens en son pouvoir pour faciliter son insertion professionnelle et l'informe, en particulier, sur les séminaires complémentaires proposés au sein ou hors de l'école doctorale : langues étrangères, connaissance de l'Europe, documentation, communication ou pratiques culturelles. L'école doctorale participe aux sessions des Doctoriales et soutient les initiatives d'universités d'été.
Elle veille également à ce que les docteurs inscrits en formation post-doctorale consacrent une partie de leur temps à préciser leur projet professionnel et à améliorer, en conséquence, leur formation en vue de leur future insertion dans le monde du travail.
Tout docteur doit, quant à lui, informer son directeur de thèse ainsi que le responsable de l'école doctorale, de ses projets et de son avenir professionnel pendant une période de 4 ans après l'obtention du doctorat.
4 - Procédures de médiation
En cas de conflit persistant entre le doctorant et le directeur de thèse ou celui de l'EAD, il est fait appel à la médiation du directeur de l'école doctorale qui, sans dessaisir quiconque de ses responsabilités, proposera une solution et la fera accepter par tous en vue de l'achèvement de la thèse. En dernier recours, il pourra être fait appel par chacun des signataires de la charte au chef d'établissement qui pourra faire nommer par le conseil scientifique un médiateur extérieur à l'établissement.